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Le technicien spécialisé en gestion entreprise possède un niveau des pratiques des techniques de gestion et plus particulièrement en marketing et en finance, pour lui permettre d’occuper la fonction de gestionnaire opérationnel. Selon la taille de l’entreprise, il intégrera une équipe en assumera tout ou partie d’une fonction.

Dans les PME, il est le collaborateur direct du chef d’entreprise. Il apporte soutien et conseil sur les volets financiers, commerciaux, juridiques, ressources humaines et logistiques.

2- Profil de la Formation :

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’exécuter les opérations et les activités suivantes :

• Tenir la comptabilité générale des entreprises(manuelle et informatisée) ;
• Réaliser une étude de marché ;
• Tenir une gestion commerciale ;
• Gérer les données techniques de la production ;
• Assurer la gestion de trésorerie ;
• Tenir une comptabilité analytique;
• Tenir une gestion budgétaire ;
• Gérer une ligne de produits ;
• Tenir une gestion des stocks ;
• Réaliser des études de l’environnement;
• Réaliser des analyses de poste et élaborer des plans de formation.

3- Formation :

La durée de formation est étalée sur deux années. Le mode de formation est résidentiel ou alterné.

4- Conditions d’Admission :

Age maximum : 23 ans

Niveau Scolaire : Baccalauréat toutes séries

Aptitude physique à l’exercice du métier : Aucune contre indication

Mode de sélection des candidats à la formation :

Remplissage du dossier d’orientation ;

Réussite aux tests d’admission.

5- Programme:

Le programme de formation est dispensé sur 33 modules en 2592 heures répartis sur deux années de formation. un stage d’observation (un mois) est programmé à la fin de la première année, et un stage technique (deux mois) est programmé à la fin de formation.

1- Evaluation de la Formation :

La formation dispensée et modulaire et les évaluations sont organisées sous forme de :

• contrôles continus;
• examens de fin de module;
• examens semestriels;
• examens de passage;
• examen de fin de formation.

2- Perspectives Professionnelles :

après quelques années d’expérience et après avoir démontré ses compétences professionnelles, les techniciens spécialisés en gestion des entreprises se verra confier des responsabilités plus importantes d’encadrement et de pilotage dans les divers départements de l’entreprise. Il peut également prendre la responsabilité d’une PME.

Pour être admis au concours donnant accès au programme Techniques de réseaux informatiques, il faut satisfaire aux conditions suivantes :

• Âge maximum: 23 ans ; 26 ans pour les licenciés
• Niveau requis: Titulaire d’un Bac (Option scientifique pour les filières informatiques)

Les modalités de sélection, pour ceux qui sont admissibles, sont :
• Présélection sur dossier
• Entretien d’admission individuel

SYNTHÈSE DU PROGRAMME DE FORMATION

La durée du programme de formation est de 2250 heures; de ce nombre, 1290 heures sont consacrées à l’acquisition de compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier et 960 heures à l’acquisition de compétences transversales. Le programme de formation est divisé en 30 modules dont la durée varie de 30 à 300 heures. Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages aux fins de l’obtention du diplôme.

Ce programme de formation conduit au diplôme de Technicien Spécialisé en Techniques de réseaux informatiques.

BUTS DU PROGRAMME DE FORMATION

Le programme Techniques de réseaux informatiques prépare à l’exercice du métier de technicien spécialisé en Techniques de réseaux informatiques.

Conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, le programme de formation Techniques de réseaux informatiques vise à:

• Rendre la personne efficace dans l’exercice d’un métier, soit :
lui permettre d’effectuer correctement et avec une performance acceptable, au niveau du seuil d’entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités inhérentes au travail du développeur informatique;
lui permettre d’évoluer convenablement dans le cadre du travail en favorisant :
l’acquisition des habiletés intellectuelles qui rendent possibles des choix judicieux au moment de l’exécution des tâches ;
le développement des capacités d’analyse et de résolution de problèmes reliés à l’exécution des tâches ;
le renforcement des habitudes de précision et de rapidité dans l’exécution des tâches reliées au travail de l’informaticien;
le développement du souci de communiquer efficacement avec ses supérieurs et collègues, en faisant un bon usage du français et de l’anglais à titre de langue seconde ;
le développement des attitudes d’éthique professionnelle et le sens des responsabilités ;
l’habitude d’une préoccupation constante au regard de la santé et de la sécurité au travail.

• Assurer l’intégration de la personne à la vie professionnelle, soit :
lui faire connaître les droits et responsabilités comme travailleur ;
lui faire connaître le marché du travail, en général, et le contexte du métier en particulier ;
lui permettre de se familiariser avec le métier en l’intégrant à un milieu de travail.

• Favoriser l’évolution et l’approfondissement des savoirs professionnels, soit :
lui permettre de développer son initiative, sa créativité, son autonomie, le goût de la réussite et le sens des responsabilités ;
lui permettre de développer le souci de la qualité dans l’exécution de ses tâches ;
lui permettre de comprendre des concepts reliés aux techniques et aux outils de travail en constante évolution ;
lui permettre d’acquérir des méthodes de travail efficace.

• Assurer la mobilité professionnelle, soit :
lui permettre d’acquitter une solide formation de base ;
lui permettre de développer des attitudes positives à l’égard des changements professionnels et technologiques ;
lui permettre d’accroître sa capacité d’apprendre, de s’informer et de se documenter ;
lui permettre de se préparer à la recherche dynamique d’un emploi.

• Passer des examens de certification professionnelle, soit :
permettre aux stagiaires qui le souhaitent de passer les examens de certification professionnelle reconnus au niveau international, en particulier :
CCNA Cisco Certified Network Associate
Microsoft product specialist pour les systèmes d’exploitation
Certification A+. Développée par CompTIA, (Computing Technology Industry Association) la A+ Certification est reconnue mondialement comme le point de départ pour techniciens informatiques .
Network+. La certification CompTIA Network+ représente une norme globale de formation pour le professionnel ayant les compétences techniques d’administration et de gestion de réseau, les médias et les topologies, les protocoles et les normes.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

Les objectifs généraux du programme Techniques de Réseaux Informatiques sont présentés ci-après. Ils sont accompagnés de l’énoncé des compétences liées à chacun des objectifs opérationnels qu’ils regroupent.

Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires pour l’intégration harmonieuse au milieu scolaire et au milieu de travail.
• Situer le métier et la démarche de formation.
• Utiliser des moyens de recherche d’emploi.
• Assurer le service à la clientèle en milieu de travail.
• S’intégrer au milieu du travail.
• Situer l’entreprise dans son environnement.

Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires pour l’application des principes, des règles et des méthodes essentiels à la pratique du métier.
• Appliquer des notions de base en mathématiques et statistiques en informatique.
• Assurer la production et la gestion de documents.
• Gérer les activités de travail.
• Appliquer une méthode de gestion du temps.
• Appliquer les techniques de programmation structurée.
• Exploiter un langage de programmation structurée.
• Effectuer une veille technologique.

Développer chez l’élève les compétences nécessaires pour l’utilisation des outils informatiques.
• Exploiter des logiciels d’application.
• Installer des éléments physiques et logiques dans un poste informatique.
• Exploiter les possibilités d’un système d’exploitation.
• Optimiser les fonctionnalités d’un système d’exploitation.

Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires pour communiquer en milieu de travail.
• Communiquer dans un contexte de travail.
• Communiquer en anglais dans un contexte de travail.

Faire acquérir à l’élève les compétences nécessaires pour l’exécution des tâches de techniques de réseaux informatiques.
• Assurer le soutien technique à la clientèle.
• Analyser l’architecture et le fonctionnement d’un réseau informatique.
• Configurer un routeur.
• Planifier l’implantation d’un réseau informatique.
• Monter un serveur.
• Assurer la gestion d’un réseau informatique.
• Superviser le fonctionnement d’un réseau informatique.
• Diagnostiquer et résoudre les problèmes du réseau informatique.
• Assurer la sécurité des éléments physiques et logiques du réseau informatique.
• Implanter les technologies propres aux réseaux longue distance.
• Implanter les technologies propres au réseau Internet.
• Implanter un réseau informatique.

Le programme de Technicien spécialisé en développement informatique s’inscrit dans les orientations retenues par l’Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail, concernant la formation professionnelle. Il a été conçu suivant le Référentiel Formation de l’AFPA.

Le programme est de durée de 2592 heures,de 252 de formation générale et 2340 de formation spécifique divisée en 22 modules dont la durée varie de 30 heures à 155 heures. Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages aux fins de la sanction des études et pour l’enseignement correctif.

SYNTHESE DU PROGRAMME D’ETUDES

BUTS DE LA FORMATION

Les buts de la formation en TSDI , sont définis à partir des buts généraux de la formation professionnelle en tenant compte,en particulier, de la situation de travail. Ces buts sont :

Rendre la personne efficace dansl’exercice d’une profession
• lui permettre d’effectuer correctement et avec une performance acceptable, au niveau du seuil d’entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités inhérentes au travail du développeur informatique;
• lui permettre d’évoluer convenablement dans le cadre du travail en favorisant :
- l’acquisition des habiletés intellectuelles qui rendent possibles des choix judicieux au moment de l’exécution des tâches ;
- le développement des capacités d’analyse et de résolution de problèmes reliés à l’exécution des tâches ;
- le renforcement des habitudes de précision et de rapidité dans l’exécution des tâches reliées au travail de l’informaticien;
- le développement du souci de communiquer efficacement avec ses supérieurs et collègues, en faisant un bon usage du français et de l’anglais à titre de langue seconde ;
- le développement des attitudes d’éthique professionnelle et le sens des responsabilités ;
- l’habitude d’une préoccupation constante au regard de la santé et de la sécurité au travail.

Assurer l’intégration à la vie professionnelle
• faire connaître les droits et responsabilités comme travailleur ;
• faire connaître le marché du travail, en général, et le contexte du métier en particulier ;
• lui permettre de se familiariser avec le métier en l’intégrant à un milieu de travail.

Favoriser l’évolution et l’approfondissement des savoirs professionnels
• permettre de développer son initiative, sa créativité, son autonomie, le goût de la réussite et le sens des responsabilités ;
• permettre de développer le souci de la qualité dans l’exécution de ses tâches ;
• permettre de comprendre des concepts reliés aux techniques et aux outils de travail en constante évolution ;
• permettre d’acquérir des méthodes de travail efficace.

Assurer la mobilité professionnelle
• permettre d’acquitter une solide formation de base ;
• permettre de développer des attitudes positives à l’égard des changements professionnels et technologiques ;
• permettre d’accroître sa capacité d’apprendre, de s’informer et de se documenter ;
• permettre de se préparer à la recherche dynamique d’un emploi.

OBJECTIFS GENERAUX

Les objectifs généraux du programme TSDI, option : Développement client /serveur, sont présentés ci-après. Ils sont accompagnés des énoncés de compétences liés à chacun des objectifs opérationnels de premier niveau qu’ils regroupent.

Développer chez le stagiaire les compétences nécessaires pour l’intégration harmonieuse au milieu du travail

• Se situer au regard du métier et de l’emploi
• Utiliser des moyens de recherche d’emploi.
• S’intégrer au milieu du travail

Développer chez le stagiaire les compétences nécessaires pour l’application des principes des règles et des méthodes essentielles à la pratique du métier
• Utiliser l’environnement du SE et outils bureautiques
• Coder un algorithme et programmation procédurale
• Spécifier fonctionnellement une application
• Concevoir techniquement une application
• Construire la base des données
• Manipuler des données avec un langage de requête
• Comprendre les notions de réseaux et telecom
• Utiliser l’anglais technique
• Utiliser les moyens de recherche de l’emploi

Développer chez le stagiaire les compétences nécessaires pour communiquer en milieu de travail
• Communiquer en milieu professionnelle

Développer chez le stagiaire les compétences nécessaires pour la réalisation des tâches de TSDI
• Programmer avec un langage événementielle
• Programmer avec un langage orientée objet
• Programmer des procédures stockées et triggers
• Programmer une application Client/Serveur
• Empaqueter et déployer une application client/serveur
• Créer un site web
• Installer et configurer un serveur web
• Créer des composants serveur

La nature et l’organisation du travail varient beaucoup en fonction de la taille de l’entreprise et donc de la division des tâches.

Dans une petite entreprise, le comptable prépare, entre autres, le bilan et le compte de résultat de l’entreprise. Ces documents sont importants notamment pour les services fiscaux.

Dans un cabinet d’expertise comptable ou d’audit, le comptable est en relation avec les entreprises clientes qui lui ont confié tout ou partie de leur comptabilité.
Quant aux grandes entreprises, elles ont souvent leur propre service de comptabilité où l’informatique joue un rôle important. Toutefois, certaines grandes entreprises font aussi appel à des sociétés de services. Dans ce cas, le comptable se spécialise, au sein de ces sociétés de service, sur un compte (client, fournisseur, paie).

Le jeune comptable peut débuter comme assistant. Son rôle est alors d’enregistrer toutes les entrées et sorties d’argent de l’entreprise (factures des fournisseurs, impôts, salaires du personnel, encaissements).